Образованность хочут наказать
В День защиты детей московские учителя, родители школьников, студенты и гражданские активисты вышли на митинг в защиту образования, против нового закона о коммерческой деятельности школ и больниц. "Вступающий в полную силу с 1 июля ФЗ-83 наносит серьезнейший удар по бюджетной сфере. "Зарабатывать!" – вот главное содержание реформы, в ходе которой закрываются "нерентабельные" школы, детские сады и больницы, а музеи из центров научной работы и просвещения превращаются в простые хранилища предметов", - говорится в обращении организаторов митинга. Участники акции протестовали против закрытия и слияния школ, назначения директоров без учета мнений учителей, ликвидации самоуправления в вузах. Акция была организована профсоюзом "Учитель", общественным советом "В защиту московского образования", Инициативной группой студентов и сотрудников МГУ, движением "Московские родители".
Видео Дмитрия Зыкова:
Справка
ФЗ № 83
- изменить механизмы финансового обеспечения бюджетных учреждений с расширенным объемом прав, переведя их с 1 января 2011 года со сметного финансирования на субсидии в рамках выполнения государственного задания;
- предоставить право бюджетным учреждениям заниматься приносящей доходы деятельностью с поступлением доходов в самостоятельное распоряжение этих учреждений;
- устранить субсидиарную ответственность государства по обязательствам бюджетных учреждений с расширенным объемом прав;
- расширить права бюджетных учреждений по распоряжению любым закрепленным за учреждением движимым имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, перечень которого устанавливает орган публичной власти – учредитель соответствующего учреждения.
Закон вступает в силу 1 июля 2012 года.
Дословно
Людмила Петрановская
Я пойду обязательно (на митинг 1 июня. - Ред.), не только потому, что хочу увидеть многих хороших друзей и знакомых, и не только потому, что такой митинг, конечно, тоже гораздо больше отвечает смыслу Дня защиты детей, чем концерты и конкурсы. Просто в свое время мне по работе довелось вникнуть в историю учительских общественных движений, и я пришла к выводу, что по активности педагогического сообщества, ее уровню и качеству, можно очень точно судить о состоянии общества. Как, знаете, об экономике судят по цене гамбургера, так и здесь. Учителя апатичны и просто молча утекают из школ - все плохо. Учителя объединяются, формулируют требования, становятся ньюсмейкерами - жизнь налаживается. А я хочу, чтоб налаживалась, поэтому мне сюда.
Блог Людмилы Петрановской, 30.05.2012