Фурсенко: В школьные учебники следует включать различные теории происхождения жизни
![Андрей Фурсенко. Фото с сайта gzt.ru Андрей Фурсенко. Фото с сайта gzt.ru](/files/21397.gif)
Андрей Фурсенко. Фото с сайта gzt.ru
Помимо теории Дарвина, в школьные учебники следует включать различные теории происхождения жизни на Земле. Об этом в эфире "Эха Москвы" заявил министр образования и науки Андрей Фурсенко.
По мнению министра, есть факты, которые не укладываются в теорию Дарвина, поэтому разные гипотезы должны быть отражены в школьных учебниках.
Так Фурсенко прокомментировал судебный процесс, который в Петербурге инициировала ученица 11 класса школы #148 Мария Шрайбер. Школьница требует запретить в школах преподавание теории Дарвина как доминирующей.
Ранее Октябрьский районный суд Петербурга отложил вынесение решения по иску Шрайберг. В иске Шрайбер утверждается, что теория Дарвина о происхождении человека, на которой основывается учебный материал, "не является научным фактом". Шрайбер считает, что изучение теории Дарвина о происхождении человека "не позволяет ей развивать себя как личность и формировать у себя целостную систему знаний о происхождении человека". Кроме того, истица настаивает на том, что теория Дарвина "направлена на дискредитацию религиозного восприятия происхождения человека и поэтому унижает и оскорбляет ее религиозные чувства, а также унижает ее достоинство".
![Комментарии](/assets/sys/comments-4ce9f8911625360bc1ad61ae3f167214aa24c031531ba96f95485e8530d078d1.png)
![Оставить комментарий](/assets/sys/comment-a1e7d43b171d927d9a8a8e2caaf3a60474d3822dc4313769fd759d64289593cd.png)